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  ÉTICA e RIGOR na ESCRITA ACADÉMICA

A credibilidade da escrita académica pressupõe requisitos formais (como metodologia de investigação, direitos de autor ou normas de citação, estilo de escrita formalmente adequado) e o respeito pelos princípios éticos, como a liberdade do investigador, a acessibilidade da informação, a neutralidade face a interesses ideológicos, políticos ou comerciais e o benefício da sociedade (ou bem comum). Estes princípios estão na base da busca de conhecimento que norteia o ensino superior e a investigação. 

Um trabalho académico não deve ser escrito sobre o nada, nem se deve esgotar numa opinião superficial. Pelo contrário, o seu valor depende da fundamentação na informação já existente no campo de estudo em causa. Para que um trabalho académico tenha qualidade é necessário que as ideias do(s) autor(es) se fundamentem num trabalho rigoroso de seleção, organização, comparação e análise de diversas fontes de informação. Esta pesquisa em fontes fiáveis deve ser referida, respeitando-se normas de citação bibliográfica afim de evitar incorrer em problemas como a apropriação indevida de ideias de outras pessoas, ou seja, o plágio.

Os critérios de rigor e ética servem para proteger os autores (por exemplo, os autores de ideias ou estudos) e a sociedade (sendo que o conhecimento e os seus usos são património comum).  

Este documento ajuda-o a fazer uma reflexão sobre o conceito de integridade académica e sobre a necessidade de reconhecer o contributo do trabalho de outras pessoas e apresenta estratégias concretas para o fazer, usando as normas de referenciação relevantes na escrita de trabalhos académicos, que são condições de rigor e ética da escrita académica. 

©CINEP/IPC, 2018

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